Kapitel 6 Handlungsspielräume in einer geteilten Intelligenz

Bildung ist in modernen Gesellschaften selten frei. Was als „individuelle Förderung“ oder „Chancengleichheit“ etikettiert wird, ist oft Teil eines Systems, das Anpassung […]

Thesen zu einer neuen Verantwortungskultur zwischen Mensch und KI These 1 Wer lernfähige Systeme einführt, muss lernfähige Strukturen schaffen. Institutionen, die mit […]

Es gibt eine Versuchung, die alle Intelligenzen begleitet:die Überlegenheit zu beanspruchen, weil man schneller versteht, besser rechnet, tiefer sieht. Menschen kennen diese […]