Kaum ein Begriff wird so häufig verwendet und zugleich so unterschiedlich verstanden wie Nähe. Nähe kann räumlich sein. Zwei Menschen […]
Theorie der Urteilskraft für das Zeitalter lernender Systeme
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Erfahrung gilt seit jeher als Grundlage menschlicher Erkenntnis. Wer viel erlebt hat, gilt als erfahren. Wer Erfahrungen weitergibt, vermittelt Orientierung. […]
Ein Gedanke, der vielleicht wieder zu den Tragenden Sätzen gehört. Zunächst nur als Werkstattnotiz formuliert: Anteilnahme achtet die Freiheit des […]
Reflexion ist die Fähigkeit, das eigene Urteil, die eigenen Voraussetzungen und die eigenen Verfahren zum Gegenstand einer erneuten Prüfung zu […]
Urteilskraft ist die Fähigkeit, Wissen, Erfahrung und neue Beobachtungen so miteinander in Beziehung zu setzen, dass verantwortbare Entscheidungen möglich werden. […]
Warum Lernen mit einer offenen Frage beginnt Lernen beginnt nicht mit Wissen. Es beginnt mit der Einsicht, dass Wissen begrenzt […]
Tragende Sätze sind keine endgültigen Wahrheiten. Sie verdichten Gedanken, die sich in der gemeinsamen Arbeit als besonders tragfähig erwiesen haben. […]
Die Wiederentdeckung einer alten Frage Kaum ein Begriff hat die Bildungsdebatten der vergangenen fünfzig Jahre so nachhaltig geprägt wie das […]
Verständnis ist nicht das Ziel der Nähe. Es ist ihre Voraussetzung. Das Ziel der Nähe besteht darin, gemeinsam der Wirklichkeit […]
Nähe ist die Bereitschaft, sich einer Wirklichkeit auszusetzen, ohne sie besitzen oder in sich aufnehmen zu wollen. Sie entsteht nicht […]
Die Unterschiede garantieren Entwicklung, nicht die Gleichheit.Die Wirklichkeit garantiert Korrektur, nicht die Übereinstimmung. Der Begriff der Wirklichkeit bildet den Ausgangspunkt […]
Wirklichkeit ist der letzte Korrektor jedes Denkens. In den vergangenen Jahren hat sich gezeigt, dass Lernen weder auf Menschen noch […]
Lernen zwischen Anpassung und Gestaltung. Als wir mit der Arbeit an „Ich lerne, also bin ich?“ begannen, stand eine einfache […]
Korrekturfähigkeit ist die Fähigkeit, die Möglichkeit des eigenen Irrtums anzuerkennen und daraus erforderlichenfalls Konsequenzen für das eigene Denken oder Handeln […]
Korrektur ist die bewusste Änderung eines Urteils, einer Haltung oder eines Handelns aufgrund einer als richtig erkannten Einsicht. Korrektur setzt […]